Ensemble, se réaliser.

Les cours théoriques enseignés par nos passionnants professeurs sont ensuite appliqués en séance de laboratoire. L'enseignement fourni est large et m'a permis d'orienter ma carrière en développement. Je suis maintenant software engineer en Allemagne et peux appliquer toutes mes connaissances.

L’EPHEC m’a donné une méthodologie et un esprit juridique. Elle promeut l’esprit d’équipe, d’entreprise et l’initiative individuelle. Elle te pousse à travailler l’aspect pratique des choses, dans des travaux concrets et utiles. Elle te stimule aussi dans la découverte de toi-même et du monde qui nous entoure. L’EPHEC c’est un grand enrichissement intellectuel qui me sera favorable pour toute ma carrière professionnelle quoi que je veuille faire plus tard. J’oubliais : les cours sont donnés avec le sourire et passion. Et ça, ça fait aussi une grande différence.

Certaines allient la rigueur juridique et le travail collaboratif, comme le travail d’analyse d’une proposition de loi en Méthodologie & TP droit; d’autres sont plus personnelles et exigent une prise de recul et une analyse réflexive, comme la rédaction du dossier professionnel de Communication dans lequel chacun est amené à faire le point sur les compétences attendues d’un juriste. La rédaction des syllabus et autres supports de cours est aussi un grand plaisir pour moi qui ai travaillé en maison d’édition. Et parce que ces supports existent, les cours peuvent être consacrés à autre chose que la simple transmission et l’épuisante prise de notes.

Il m’a permis d’obtenir une vision globale du métier de comptable et de la fiscalité, en allant droit au but avec une partie théorique constamment soutenue par différents cas pratiques. De plus, l’EPHEC nous propose une première expérience en entreprise en fin de bachelier qui permet une insertion plus facile dans le monde professionnel.

Chaque année, nous travaillons avec les enseignants à l’élaboration d’une mission d’entreprise pour une soixantaine d’étudiants. Les étudiants se voient offrir la possibilité d'analyser un marché émergent au sein duquel ADB SAFEGATE souhaite développer ses activités et de proposer une stratégie commerciale et un plan financier. Les étudiants doivent finalement défendre leur point de vue lors d’un jeu de négociation avec ADB SAFEGATE. Pour nous, c'est un moyen de partager avec les étudiants notre expérience professionnelle acquise au fil des ans et sur les cinq continents. Pour les étudiants, c'est l'opportunité de mettre en pratique ce qu'ils apprennent à l'EPHEC dans le cadre d'une vraie mise en situation professionnelle.

Grâce à la collaboration de la Haute École et de la Promotion Sociale EPHEC, j'ai pu organiser et gérer au mieux mes années d'études dans ces deux bacheliers. J'ai également pu obtenir plusieurs dispenses tous au long de mon parcours et ainsi alléger mon horaire déjà bien chargé.

J'ai 25 ans d’expérience professionnelle internationale en agence et en entreprises. J’aime susciter la curiosité des étudiants et partager de façon dynamique des concepts qui, illustrés par des exemples concrets, leur permettront d’acquérir une capacité d’analyse pour un ancrage professionnel optimal.

Je dirais que ce qui m’a le plus marqué, c’est le stage de BAC 1 en entreprise. C’est pour moi la plus belle expérience pratique qu’une école puisse offrir, même si cela demande de l’investissement et de la motivation. J’ai comme projet de développer ma propre entreprise, grâce à la cellule EPHEC ENTREPRENDRE qui m’accompagne dans toutes les démarches depuis plusieurs années.

I am chiefly dealing with EU road transport policy at UPS, engaging with the EU Institutions, in order to represent the company’s interests and provide expert knowledge to policy makers. In the past three years, I have had the honour to propose a case study to EPHEC students, who study “European public affairs & lobbying”. Every single year, it has been a refreshing experience to work with the EPHEC staff as well as with students. It is encouraging to see that a school like EPHEC, based in the heart of Europe, offers the opportunity to students to get to know real life examples of EU policy making and how that impacts one’s day-to-day life and that the students are taking a keen interest in the EU

J'ai commencé en donnant le cours de droits d'enregistrement et droits de succession aux étudiants de BAC 3 de l'option judiciaire ; ensuite cette option est devenue "Le Monde civil et Pénal" ; les matières de droits d'enregistrement et de droits de succession ont été régionalisées depuis 2002 si bien que le pouvoir régional est également compétent pour légiférer en ces matières ; celles-ci ont donc logiquement intégré le cours de Promotion sociale intitulé "La Fiscalité Régionale et locale" ; cette matière reste passionnante car, bien qu'ancrée dans notre Belgique, depuis plus de deux siècles, elle suscite toujours de nouveaux textes issus maintenant des 3 Régions et chacune tente d'y imposer sa marque ; c'est sans doute un des tous premiers domaines dans lequel la Régionalisation de la Belgique a vraiment impacté au quotidien la vie du citoyen belge !!!