Objectifs
La formation initiale des enseignants entame une grande réforme depuis septembre 2023. Les étudiant.es voient leurs études s’allonger d’un an, avec une codiplomation Haute Ecole – Université.
Cette réforme va également modifier considérablement le paysage des stages pour les étudiants en S3 (anciennement AESI).
EPHEC Education vous convie à une demi-journée de formation au cours de laquelle vous aurez l’occasion d’entendre une présentation des grands changements induits par la réforme et ensuite de participer à un atelier disciplinaire ou interdisciplinaire.
Modalités d’inscription et infos pratiques
- Pour une reconnaissance IFPC : passez via le site IFPC avec les codes formation suivants : 120402305/49311
- Pour vous inscrire : Par mail à l’adresse suivante : coordination.aesi@ephec.be
- Quand : Le jeudi 10 octobre 2024 de 13h45 à 17h30
- Accès : Rue Royale, 336 - 1030 Schaerbeek Belgique
Au programme
13h45 :
Accueil
14h00 :
La RFIE : quels impacts sur ma pratique de maitre de stage ?
15h00 – 15h15 :
Pause
15h15 – 17h15 :
Un atelier au choix parmi les ateliers ci-dessous
Vous trouverez ci-dessous la liste des ateliers proposés lors de cette journée de formation :
Atelier 1
Titre : ExploRATIO
Thématique : Mathématique
Pour un apprentissage constructif des fractions.
Atelier 2
Titre : La pratique du débat mathématique dans nos classes, une contribution à l’éducation à la citoyenneté
Thématique : Mathématique
Atelier 3
Titre : Atelier FLsco
Thématiques : Français
Atelier 4
Titre : Atelier français langue première
Thématique : Français
Atelier 5
Titre : Le nouveau référentiel de sciences et la théorie de l’évolution
Thématique : Science
Atelier 6
Titre : Se préparer aux stages en Arts plastiques : le dispositif des ateliers de formation professionnelle
Thématique : Arts Plastiques
Atelier 7
Titre : Construire ensemble les attentes autour des étudiants de Sciences Humaines
Thématique : Sciences Humaines
Atelier 8
Titre : L’évaluation du stage : les postures d’accompagnement
Thématique : Transversal
Atelier 9
Titre : Les approches plurielles
Thématique : Langues Germaniques
Un partenariat
