Bachelier en Électromécanique

Quadri 1

• Mécanique appliquée 5
  • Organes des machines 2.5

    Objectifs

    En lien avec le domaine des organes des machines, les objectifs visés par cette Activité d'Apprentissage sont :
    
    * Mener une discussion, argumenter et convaincre de manière constructive (C1.2) ;
    * Rechercher et utiliser les ressources adéquates (C2.4) ;
    * Utiliser les outils informatiques appropriés à une tâche spécifique (C5.5).
    

    Contenu

    Cours et TP d’organes des machines (E2021 et E2022) :
    Rappel de mécanique: relations fondamentales de mécanique - le frottement - le plan incliné.
    Organes d’assemblage (assemblage par vis & boulons): la vis mécanique à filet carré - la vis à filets triangulaires et trapézoïdaux.
    Transmission du mouvement circulaire: transmission par courroies plates - transmission par courroies trapézoïdales.
    Organes particuliers aux appareils de levage (organes de freinage): freins à sabots - freins à bande.
    Les engrenages.
    Les cames, carters et flasques.
    Les accouplements.
    
  • CAO 1

    Objectifs

    En lien avec le domaine de la Conception Assistée par Ordinateur, les objectifs visés par cette Activité d'Apprentissage sont :
    
    * Rechercher et utiliser les ressources adéquates (C2.4) ;
    * Utiliser les outils informatiques appropriés à une tâche spécifique (C5.5).

    Contenu

    Apprentissage d'un logiciel de CAO (inventor).
  • Fabrication mécanique 1.5

    Objectifs

    En lien avec le domaine de la fabrication mécanique, les objectifs visés par cette Activité d'Apprentissage sont :
    
    * Utiliser des outils et des machines (C5.3) ;
    * Assembler, installer et entretenir un système (C5.7).
    
    

    Contenu

    1- Visserie (généralité, les profils, leurs utilisations)
    2- Usinage (généralités, les différents type d'usinage et leurs applications)
    3- Soudure/Brasure
    4- Tolerie
    5- Cotation fonctionnelle

• Science des matériaux 2 5

  Objectifs

  Dans le domaine de la science des matériaux, les objectifs visés par cette Unité d'Enseignement sont :
  
  * Proposer des solutions qui tiennent compte des contraintes (C2.5) ;
  * Exploiter une documentation (C5.4) ;
  * Utiliser les outils informatiques appropriés à une tâche spécifique (C5.5).
  
  
  

  Contenu

  Partie connaissance des matériaux
  · Alliages non ferreux : caractéristiques des produits industriels les plus utilisés
  · Dégradation : vieillissement, corrosion, usure
  · Traitements de surface et revêtements 
  · Matériaux composites, divers et nouveaux
  Partie résistance des matériaux
  · Flexion : Hypothèses, efforts de cohésions, courbures de la fibre moyenne, diagrammes des efforts tranchants et des moments fléchissants, contrainte normale et de cisaillement en flexion pure, relation entre le moment fléchissant et la courbure.
  · Equations différentielles de la déformée et calcul de la flèche en flexion.
  · Flexion déviée · Sollicitations composées.
  · Flambement: Notions de stabilité et d'instabilité élastique, théorie d'Euler, élancement critique d'une poutre, méthode de Dutheil…
  · Contrainte plane : Cercle de Mohr, contraintes normales principales, directions principales, Critère de Von Mises et Tresca.

• Electronique 5
  • Electronique 3.5

    Objectifs

    En lien avec le domaine de l'électronique, les objectifs visés par cette Activité d'Apprentissage sont :
    
    - Utiliser le vocabulaire adéquat (C1.4);
    - Proposer des solutions qui tiennent compte des contraintes (C2.5);
    

    Contenu

    0. Introduction à l'électronique
    1. Les filtres passifs du 1er ordre (circuits RC, RL) ;
    2. Etude des diodes (conversion tension alternatif/continu) :
    - Diode à jonction et caractéristiques ;
    - Le redressement monophasé et triphasé, calcul de la valeur moyenne, valeur efficace et facteur de forme ;
    - Diode Zener et caractéristiques.
    Les interrupteurs électroniques : caractéristiques et classification :
    3. Transistor bipolaire : Description, caractéristiques et fonctionnement en commutation ;
    4. Transistor à effet de champ (JFET et MOSFET) : Description, caractéristiques et fonctionnement en commutation ;
    5. Transistor IGBT : Description, caractéristiques et fonctionnement en commutation.
  • TP d'électronique 1.5

    Objectifs

    En lien avec le domaine de l'électronique, les objectifs visés par cette Activité d'Apprentissage sont :
    
    - Proposer des solutions qui tiennent compte des contraintes (C2.5) ;
    - Exploiter une documentation (C5.4).

    Contenu

    
    - Filtres passifs et effet sur le spectre d’un signal.
    - Redressement d’un signal alternatif
    - Diode zéner
    - Transistor en commutation

• Machines alternatives triphasées 5
  • Machines tournantes triphasées 2

    Objectifs

    En lien avec le domaine des machines tournantes triphasées, les objectifs visés par cette Activité d'Apprentissage sont :
    
    * Analyser une situation donnée sous ses aspects techniques et scientifiques (C2.3) ;
    * Développer des systèmes de commande et de contrôle pour le pilotage de procédés industriels (C7.4).
    

    Contenu

    Analyse d'un circuit en courant alternatif triphasé
    Le transformateur triphasé
    Les champs tournants
    Le moteur asynchrone monophasé
    Le moteur asynchrone triphasé et sa variation de vitesse.
    Les machines synchrones.
  • Laboratoire machines alternatives triphasées 1

    Objectifs

    En lien avec le domaine des machines alternatives triphasées, les objectifs visés par cette Activité d'Apprentissage sont :
    
    * Effectuer des tests, des contrôles, des mesures, des réglages (C5.2) ;
    * Assurer la mise en service, la conduite et la surveillance d'un système (C6.1).
    
    

    Contenu

    Etude du moteur asynchrone triphasé à cage.
    Etude du moteur asynchrone triphasé à bagues.
    Démarrage par démarreur progressif.
    La variation de vitesse du moteur asynchrone triphasé.
    Mesure de la puissance en alternatif triphasé
    
  • Dessin électrique 1

    Objectifs

    Dans le domaine du dessin électrique, les objectifs visés par cette Activité d'Apprentissage sont :
    
    * Respecter les normes, les procédures et les codes de bonne pratique (C4.3) ;
    * Réaliser et modifier des schémas et des plans (C5.6).
    
    

    Contenu

    
    1) autocad electrical Manipuler des composants, utiliser le référencement croisé, définir la taille et la police du texte des broches en vue du référencement croisé graphique, passer d'une référence à une autre, utiliser les calques, etc. Situations d’intégration:
    2) Projet de type industriel: variateur de vitesse, réalisation d’un coffret de type industriel suivant un cahier des charges défini + dimensionnement
  • TP de connectique industrielle de puissance 1

    Objectifs

    Dans le domaine de la connectique industrielle de puissance, les objectifs visés par cette Activité d'Apprentissage sont :
    
    * Assurer la mise en service, la conduite et la surveillance d'un système (C6.1) ;
    * Développer des systèmes de commande et de contrôle pour le pilotage de procédés industriels (C7.4).
    
    

    Contenu

    Le cours de TP de connectique industriel est composé de 3 séances pratiques où il est demande les câblages suivants :
    - Démarrage temporisé d’un moteur monophasé (retard à l’enclenchement et au déclenchement),
    - Démarrage direct d'un moteur monophasé en 2 sens de rotation.
    - Démarrage direct d'un moteur Dahlander avec choix de vitesse (2 vitesses)

• Physique appliquée - Energétique et hydraulique 5
  • Machines thermiques 1.5

    Objectifs

    Dans le domaine des machines thermiques, les objectifs visés par cette Activité d'Apprentissage sont :
    
    * Présenter des prototypes de solution et d'applications techniques (C1.5) ;
    * Utiliser des outils et des machines (C5.3) ;

    Contenu

    Au cours de cette Activité d'Apprentissage, nous parcourrons les chapitres du syllabus cité dans la rubrique "Supports".
    
    1) Rappel de généralités sur les machines thermiques et machines thermiques inverses ;
    1) Cycle frigorifique à compression ;
    2) Fluides frigorigènes ;
    3) Diagramme enthalpique ;
    4) Principaux composants d'un circuit frigorifique en pratique ;
    5) Schémas de commande ;
    6) Quelques applications pratiques ;
    7) La boîte à outils du frigoriste ;
    8) Préparation à la partie théorique de l'agrément frigoriste en Belgique ;
    
  • Laboratoire d'hydraulique 0.5

    Objectifs

    Interpréter et réaliser un câblage à partir d'un schéma d’une installation hydraulique.
    Proposer, lors de dysfonctionnements, les remèdes d’une installation comportant au moins deux vérins.
    

    Contenu

    - Analyser les caractéristiques d'une pompe. et d'une vanne limitatrice de pression à entraînement direct.
    - Comprendre le fonctionnement d'une vanne anti-retour avec déblocage
    - Comprendre la régulation de la vitesse d'entrée ou de sortie d'un vérin hydraulique
  • Introduction HVAC 1.5

    Objectifs

    Dans le domaine de l'hvac, les objectifs visés par cette Activité d'Apprentissage sont :
    
    * Présenter des prototypes de solution et d'applications techniques (C1.5) ;
    * Intégrer les différents aspects du développement durable (C4.4).
    

    Contenu

    Au cours de cette Activité d'Apprentissage, les chapitres suivants du syllabus (G. Van Hoeke) seront abordés :
    
    1) Introduction à l'HVAC ;
    2) Les caractéristiques de l'air ;
    3) Le diagramme psychrométrique ;
    4) L'impact de l'état de l'air sur le confort ;
    5) L'impact de l'état de l'air sur les process ;
    6) Traitement de l'air ;
    7) Les centrales de traitement d'air ;
    8) Le transport de l'air (circuit aéraulique).
  • Circuits hydrauliques 1.5

    Objectifs

    Dans le domaine de l'hydraulique, les objectifs visés par cette Activité d'Apprentissage sont :
    
    * Présenter des prototypes de solution et d'applications techniques (C1.5) ;
    * S'informer et s'inscrire dans une démarche de formation permanente (C3.2) ;

    Contenu

    Cette Activité d'apprentissage propose un parcours de e-learning contenant une alternance de capsules vidéos et de tests de validation des connaissances acquises, suivant la séquence suivante :
    
    1) Introduction à l'hydraulique industrielle
    2) Principes théoriques de dynamique des fluides
    3) Les huiles industrielles
    4) Les vérins et moteurs hydrauliques
    5) Les distributeurs hydrauliques
    6) Les clapets, régulateurs de pression et régulateurs de débit
    7) Les accumulateurs
    8) Les pompes hydrauliques
    9) Exemples de montages

Quadri 2

• Machines et installations électriques industrielles 5
  • Installations électriques industrielles 2.5

    Objectifs

    Dans le domaine des installations électriques industrielles, les objectifs visés par cette Activité d'Apprentissage sont :
    
    * Assembler, installer et entretenir un système (C5.7) ;
    * Utiliser des techniques de gestion et de maintenance (C7.2).

    Contenu

    
    Les machines à courant continu et leur variation de vitesse.
    La maintenance électrique:
    - Notion de "régime de neutre", schémas de liaison à la terre dans le réseau de distribution de l'électricité
    - Méthodes de maintenance
    - Mesures de sécurité générale
    - Types de défaut et méthodes de recherche de défaut
    - Dimensionnement d'une installation électrique
    
    
  • Maintenance électrique industrielle 1.5

    Objectifs

    Dans le domaine de la maintenance électrique industrielle, les objectifs visés par cette Activité d'Apprentissage sont :
    
    * Localiser, diagnostiquer une panne ou un dysfonctionnement (C6.2) ;
    * Améliorer le fonctionnement et les performances d'un système (C7.3).
    
    

    Contenu

    Maintenance d’une installation électrique de type industrielle.
    Etude des caractéristiques du moteur à courant continu à excitation indépendante et série.
    Familiarisation avec les liaisons Profinet en milieu industrielle (pas pour le bloc 3).
    
    
  • Projet de dessin électrique industriel 1

    Objectifs

    Dans un contexte de projet de dessin électrique industriel, les objectifs visés par cette Activité d'Apprentissage sont :
    
    * Réaliser et modifier des schémas et des plans (C5.6).
    

    Contenu

    Cette activité prolonge la formation sur l’utilisation du logiciel AutoCAD Electrical.
    Elle reprend entre autre :
    création d’un gabarit de cartouche, création d’un dessin et configuration de son cartouche, personnalisation de la fenêtre de description d’un projet, création de nouveaux calques, création de nouveaux types de fil, création de symboles personnalisés, création d’une nouvelle entrée de catalogue, création de paires de broches dans la base de données, insertion de connecteurs, insertion de repères de câble, création d’un dessin de panneau physique, création d’un symbole personnalisé de panneau, création d’un rapport, utilisation des outils de dépannage, création d’une table des matières

• Pilotage industriel 5

  Objectifs

  Dans le domaine du pilotage industriel, les objectifs visés par cette Unité d'Enseignement sont :
  
  * Respecter les normes, les procédures et les codes de bonne pratique (C4.3) ;
  * Exploiter une documentation (C5.4)
  * Développer des systèmes de commande et de contrôle pour le pilotage de procédés industriels (C7.4).

  Contenu

  Cette UE est composée de deux activités:
  Activité n°1: Pilotage industriel.
  -Séance d'introduction aux automates siemens.
  - Architecture d'un processus industriel (avec et sans protocole de communication)
  -Projet d'automatisation d'une mini-usine ou autre.
  Activité n°2: Capteur industriel.
  - Notion de capteur et détecteur
  - Les différents types de signaux
  - Critères de sélection d'un capteur
  - Technologies existantes

• Aspect organisationnel et technique de la maintenance 5
  • Aspect organisationnel et technique de la maintenance 2.5

    Objectifs

    En lien avec le domaine de l'aspect organisationnel et technique de la maintenance, les objectifs visés par cette Activité d'Apprentissage sont :
    
    * Elaborer un plan de maintenance (C7.1) ;
    * Utiliser des techniques de gestion et de maintenance (C7.2).
    

    Contenu

    · Introduction définition, différentes maintenances, préventives, condit,...
    · Lubrification à l'huile et à la graisse + TD
    · Alignement des arbres
    · Gamme de montage et démontage des mécanismes + TD
    · Logiciel de GMAO intro. théorique
    · Maintenance des poulies et courroies
    · Analyse des vibrations + travaux dirigés
    · Les roulements: généralités, désignation, calcul de durée de vie
    · TPM théorie + travaux dirigés
    · Thermographie infrarouge
    . Plan et opérations de maintenance introduction
    
    
  • Labos de maintenance mécanique 1

    Objectifs

    Dans le domaine de la maintenance mécanique, les objectifs visés par cette Activité d'Apprentissage sont :
    
    * Effectuer des tests, des contrôles, des mesures et des réglages dans le processus de fabrication d’une pièce (C5.2) ;
    * Utiliser des outils et des machines (C5.3).

    Contenu

    Travaux pratiques sur l’utilisation et la lecture des instruments de mesure.
    Labo montage / démontage d'organes de machine.
    
  • Machines à commandes numériques 1.5

    Objectifs

    Dans le domaine des machines à commandes numériques, les objectifs visés par cette Activité d'Apprentissage sont :
    
    * Utiliser des outils et des machines (C5.3) ;
    * Utiliser les outils informatiques appropriés à une tâche spécifique (C5.5).

    Contenu

    La programmation de machine outil en code G

• Electronique et régulation 5
  • Electronique 2 1.5

    Objectifs

    En lien avec le domaine de l'électronique, les objectifs visés par cette Activité d'Apprentissage sont :
    
    * Utiliser le vocabulaire adéquat (C1.4) ;
    * Proposer des solutions qui tiennent compte des contraintes(C2.5).

    Contenu

    Thyristors, triacs et diacs : caractéristiques, procédés généraux de commande.
    Le redressement commandé.
    Convertisseurs statiques : Onduleur, hacheur, gradateur
  • TP d'électronique 2 1

    Objectifs

    En lien avec le domaine de l'électronique, les objectifs visés par cette Activité d'Apprentissage sont :
    
    - Rechercher et utiliser les ressources adéquates (C2.4)

    Contenu

    Transistor Mosfet ou IGBT ;
    Redressement commandé et gradateur ;
    Circuit onduleur
    Circuits hacheurs.
  • Régulation 1.5

    Objectifs

    En lien avec le domaine de la régulation, les objectifs visés par cette Activité d'Apprentissage sont :
    
    * Utiliser le vocabulaire adéquat (C1.4) ;
    * Suivre une procédure (C5.1) ;
    * Améliorer le fonctionnement et les performances d'un système (C7.3).

    Contenu

    Boucle de regulation avec TOR Réponse statique d’une boucle Bande proportionnelle et precision Concept de transmittance Action intégrale, dérivée et réponse du PID Identification des processus en boucle ouverte. Correction de processus par methodes expérimentales
    
  • Régulation laboratoire 1

    Objectifs

    En lien avec le domaine de la régulation, les objectifs visés par cette Activité d'Apprentissage sont :
    
    * Suivre une procédure (C5.1) ;
    * Améliorer le fonctionnement et les performances d'un système (C7.3).
    

    Contenu

    Prise en main du logiciel Scilab. Identification de processus évolutif et non évolutif. Correction avec méthodes expérimentales. Ajuster les paramètres du PID. Appliquer la même méthodologie sur des procédés réels.
    

• Initiation à la programmation 5

  Objectifs

  Dans le domaine de la programmation, les objectifs visés par cette Unité d'Enseignement sont :
  
  - Présenter des prototypes de solution et d'application techniques (C1.5)
  - Rechercher et utiliser les ressources adéquates (C2.4)
  - Respecter les normes, les procédures et les codes de bonne pratique (C4.3)

  Contenu

  Techniques informatiques :
  1. Système de numération
  2. Codage
  Programmation :
  1. Les Algorigrammes
  2. Introduction à la programmation et au langage Python
  3. Les types primitifs (int, float, string, etc.)
  4. Le contrôle de flux d’exécution (if - elif - else)
  5. Les fonctions (et procédures)
  6. Les répétitions (while et for)
  7. Les types de données structurées (liste, tuple, string, dictionnaire et ensemble)

Quadri 1+2

• Outils de gestion de projets à l'internationalisation 5
  • Internationalisation 1.5

    Objectifs

    Dans le contexte d'un projet international ou d'engagement envers la société :
    - Utiliser une langue étrangère C1.6
    - Planifier des activités C2.2
    - Exploiter une documentation C5.4
    

    Contenu

    Il est obligatoire de s'inscrire à temps à l'activité de son choix
    Résolution de la problématique proposée lors de la semaine internationale ou développement de compétences le cas échéant
    Rédaction et défense d'un rapport
  • Anglais partie 1 1.5

    Objectifs

    En lien avec la langue anglaise, les objectifs visés par cette Activité d'Apprentissage sont :
    
    * Utiliser le vocabulaire adéquat (C1.4) ;
    * Utiliser une langue étrangère (C1.6).

    Contenu

    Partie Grammaire
    
    Chapitre 1 : Temps Grammaticaux (présent; passé; futur) + auxiliaires de mode
    
    Partie Anglais Technique
    
    Mechanisms, Components & Specs
    
    Installation, Operating & Maintenance
    
    Partie anglais courant
    
    UTILISER une langue étrangère : en MOTIVANT des étudiants à l’apprentissage des langues étrangères, en ACQUERANT une ouverture d’esprit et un regard critique par rapport aux différentes matières apprises à l’ISAT, en EXPLIQUANT comment étudier sur base de livres, dictionnaires, syllabus et programmes TV
    
    MENER une discussion, argumenter et convaincre de manière constructive : en PARLANT avec des mots simples dans des situations de la vie courante (se présenter, ses loisirs,…)
    
    UTILISER le vocabulaire adéquat : en MAITRISANT le code de base nécessaire à l’acquisition des compétences de base
    
    Partie anglais technique
    
    DECRIRE & COMPARER des mécanismes et composants électromécaniques & automatiques
    
    EXPLIQUER des processus électromécaniques & automatiques, leurs causes et effets
    
    SUIVRE et DONNER des instructions, des conseils, suivre et COMPRENDRE des procédures
    
    CRITIQUER des solutions électromécaniques & automatiques et des innovations technologiques
  • Anglais partie 2 1.5

    Objectifs

    En lien avec la langue anglaise, les objectifs visés par cette Activité d'Apprentissage sont :
    
    * Utiliser le vocabulaire adéquat (C1.4) ;
    * Utiliser une langue étrangère (C1.6).

    Contenu

    Poursuite de la révision des principaux points de grammaire parmi lesquels notamment : les nombres, les unités de mesure, les quantifiants, les temps, verbes irréguliers, possessif et déterminants, degrés de comparaison, voix passive, modaux, questions ouvertes et fermées, etc.
    Poursuite de l'exploration de vocabulaire plus technique lié à l'utilisation des outils, mécanismes et domaines d'activité liés p.ex à la logistique, les transports, la maintenance, l'installation d'équipements électriques etc.
    
    - UTILISER une langue étrangère en MOTIVANT les étudiants à poursuivre leur apprentissage de l'anglais, en ACQUERANT une ouverture d’esprit et un regard critique par rapport aux différentes cours suivis à l’ISAT, en S'INTERESSANT aux secteurs d'activité professionnelle vers lesquels ils sont susceptibles de se diriger, en DIVERSIFIANT les outils et supports qui leur permettent de chercher des informations pertinentes tant comme références linguistiques que professionnelles (livres, tutoriaux internet, dictionnaires, syllabus, enregistrements audio-visuels etc.)
    - Pouvoir EXPOSER et DECRIRE avec des mots simples des situations de la vie courante (se présenter, sa personnalité, ses stages ou travaux antérieurs, ses loisirs, ses projets…).
    - UTILISER le vocabulaire complémentaire et nouveau découvert pendant les cours pour DECRIRE et COMPARER des environnements, processus et fonctionnements simples impliquant l'utilisation d'équipements propres aux automaticiens et électromécaniciens ainsi que les risques, causes et effets de leur manipulation.
    - Pouvoir SUIVRE et DONNER des instructions, des conseils et COMPRENDRE des procédures et modes d'emploi.
    - DECRIRE et CRITIQUER des inventions et innovations technologiques.
  • Gestion de projet - Prévention 0.5

    Objectifs

    En lien avec le domaine de la prévention et de la gestion de projet, les objectifs visés par cette Activité d'Apprentissage sont :
    
    * Élaborer une méthodologie de travail (C2.1) ;
    * Respecter le code du bien-être au travail (C4.1).

    Contenu

    Gestion d'un projet de conception industrielle:
    Lancement, planification, exécution, clôture et suivi d'un projet
    Conception et dessin de prototype en 3D à l’aide d’un logiciel de CAO/DAO
    Initiation à l'utilisation de machines de prototypage rapide
    
    Jeu en ligne sur la sécurité "serious game"
    Safety Action est un jeu professionnel de sensibilisation efficace et ludique en prévention et sécurité au travail.
    Il mixe les avantages apportés par le jeu et le sérieux d’un contenu vérifié et approuvé par des conseillers en prévention de niveau 1.
    
    
    

• Automatisation : Logique programmée 5

  Objectifs

  Dans le domaine de l'automatisation par logique programmée, les objectifs visés par cette Unité d'Enseignement sont :
  
  * Présenter des prototypes de solution et d'application techniques (C1.5) ;
  * Elaborer une méthodologie de travail (C2.1) ;
  * Développer des systèmes de commande et de contrôle pour le pilotage de procédés industriels (C7.4).

  Contenu

  - Raccordements des automates
  - Programmation des automates
  - Travaux pratiques de prévention
  - Projet 1
  - Projet 2
  

Quadri 1

• Droit, Ethique et Gestion 5
  • Droit 1.5

    Objectifs

    En lien avec le domaine du droit, les objectifs de cette Activité d'Apprentissage sont :
    
    * Mener une discussion, argumenter et convaincre de manière constructive (C1.2) ;
    * Prendre en compte les aspects éthiques et déontologiques (C3.1) ;
    * Respecter le code du bien-être au travail (C4.1).
    

    Contenu

    Le cours contient un exposé des notions juridiques de base, une présentation des principales branches du droit, un résumé des notions les plus importantes du droit du travail, une présentation du statut d’indépendant et des compétences requises, une présentation des différentes formes juridiques d’entreprise et une présentation des notions de base de gestion et de comptabilité (avec exercices pratiques). Pour les étudiants participants à l'expérience "YEP", l'activité d'enseignement leur permettra de réaliser des démarches et études (BMC, plan financier, ...) dans le cadre du lancement fictif de leur entreprise
    
    
    En détail, il faudra :
    Se familiariser avec les notions juridiques de base pour se débrouiller dans la vie quotidienne
    Savoir lire un texte juridique
    Lire et comprendre un contrat
    Savoir déterminer la responsabilité d’un acte fautif
    Connaître ses droits et devoirs en tant que salarié et patron
    Connaître les bases du statut d’indépendant et les procédures pour lancer son entreprise
    Savoir réaliser un business plan
    Connaître les notions de base en gestion et pouvoir faire quelques calculs de base (bilan, compte de résultat, seuil de rentabilité, etc.)
  • Ethique 1.5

    Objectifs

    En lien avec le domaine de l'éthique, les objectifs visés par cette Activité d'Apprentissage sont :
    
    * Mener une discussion, argumenter et convaincre de manière constructive (C1.2) ;
    * Prendre en compte les aspects éthiques et déontologiques (C3.1) ;
    * Respecter le code du bien-être au travail (C4.1).

    Contenu

    Ce cours portera sur les rapports de l'homme et de la machine et toute une série de questions éthiques en rapport avec la technologie.
  • Gestion 2

    Objectifs

    En lien avec le domaine de la gestion, les objectifs visés par cette Activité d'Apprentissage sont :
    
    - Assurer la diffusion vers les différents niveau de la hiérarchie (interface) (C1.3)
    - Travailler tant en autonomie qu'en équipe dans le respect de la structure de l'environnement professionnel (C3.4)

    Contenu

    Le cours contient des exposés sur le statut d’indépendant et des compétences requises, sur les différentes formes juridiques d’entreprise, sur les notions de base de gestion, sur la comptabilité de base (avec exercices pratiques), sur l'élaboration d'un business plan, sur l'importance et la gestion des données en entreprise, sur la sélection des outils de gestion, sur l'automatisation d'un processus d'entreprise et sur la diffusion des informations en entreprise.
    
    En détail, il faudra :
    - Connaître les bases du statut d’indépendant et les procédures pour lancer son entreprise
    - Savoir réaliser un business plan
    - Connaître les notions de base en gestion
    - Pouvoir faire quelques calculs de base (bilan, compte de résultat, seuil de rentabilité, etc.)
    - Designer un petit processus d'entreprise
    - Explorer et expérimenter des outils de gestion
    - Gérer de façon automatisée un flux de données
    - Assurer la production de rapport afin d'assurer la diffusion des informations

• Industrie 4.0 5

  Objectifs

  En lien avec le domaine de l'Industrie 4.0, les objectifs de cette Unité d'Enseignement sont :
  
  * Choisir et utiliser les moyens d'informations et de communications adaptés (C1.1).
  * Présenter des prototypes de solution et d'application techniques (C1.5)
  * Développer des systèmes de commande et de contrôle pour le pilotage de procédés industriels (C7.4)

  Contenu

  Bureau d'étude:
  Le bureau d’étude « industrie 4.0 » a pour but d’initier l’étudiant à la nouvelle façon d’organiser les moyens de production. Pour commencer, il devra réaliser une analyse fonctionnelle et technologique d’un process industriel existant pour y déceler les facteurs préjudiciables à la qualité du produit fini (composant défectueux, temps d’arrêt, mauvais paramétrage, …). Et par la suite, il devra proposer, en fonction de son analyse, une solution technique pertinente où il est question d’implémenter un système de surveillance en temps réel des différents équipements de l’installation à chaque étape du processus de production.
  
  Cours théorique:
  * Introduction à l’Internet industriel .
  * Cas d’utilisation de l’Internet industriel.
  * Les innovateurs techniques et commerciaux de l'Internet industriel.
  * Architecture de référence et communication, .
  * Conception de systèmes Internet industriels .
  * Sécurisation de l’Internet industrie.
  * Usines intelligentes.
  

• Automatisation : projets 5

  Objectifs

  Dans un contexte de projet complet d'automatisation, les objectifs visés par cette Unité d'Enseignement sont :
  
  * Elaborer une méthodologie de travail (C2.1) ;
  * Assurer la mise en service, la conduite et la surveillance d'un système (C6.1) ;
  * Développer des systèmes de commande et de contrôle pour le pilotage de procédés industriels (C7.4).

  Contenu

  Cours théorique sur:
  - Le multi diagramme
  - La programmation d'afficheur et HMI
  Travaux pratiques:
  - Projet 1
  - Projet 2

• Génie énergétique 5
  • Bureau d’études HVAC 1.5

    Objectifs

    Dans un contexte de bureau d'études HVAC, les objectifs visés par cette Activité d'Apprentissage sont :
    
    * Mener une discussion, argumenter et convaincre de manière constructive (C1.2) ;
    * Respecter le code du bien-être au travail (C4.1) ;
    * Intégrer les différents aspects du développement durable (C4.4).

    Contenu

    Au cours de cette Activité d'Apprentissage, les contenus suivants seront abordés :
    
    I) BILAN THERMIQUE DES BÂTIMENTS
    I.1) Introduction au secteur du Bâtiment
    I.2) Echanges de chaleur dans les bâtiments
    I.3) Calcul de déperditions selon la NBN EN 12 831
    I.4) Calcul d'apports selon la NBN EN 12 831 adaptée
    I.5) Outil de calcul du CSTC
    I.6) Audit PEB de l'enveloppe d'un bâtiment
    
    
    II) CHAUFFAGE CENTRAL A CIRCUIT HYDRAULIQUE
    II.1) Introduction au domaine technique du chauffage
    II.2) Production de chauffage
    II.3) Distribution hydraulique
    II.4) Emission de la puissance calorifique
    II.5) La gestion de l'Eau Chaude Sanitaire
    II.6) La Régulation
    II.7) Les Schémas P&ID
  • Labo HVAC 1.5

    Objectifs

    En lien avec le domaine de l'HVAC, les objectifs visés par cette Activité d'Apprentissage sont :
    
    * Respecter le code du bien-être au travail (C4.1) ;
    * Intégrer les différents aspects du développement durable (C4.4) ;
    * Exploiter une documentation (C5.4)

    Contenu

    Au cours de cette Activité d'Apprentissage se déroulant en laboratoire, les étudiants aborderont les postes suivants :
    
    * Poste Frigorifique didactique ;
    * Poste CTA ;
    * Poste Soufflerie ;
    * Poste Chaufferie de l'école ;
    
  • Production et transport énergétique 2

    Objectifs

    En lien avec le domaine de la production et du transport énergétique, les objectifs de cette Activité d'Apprentissage sont :
    * Mener une discussion, argumenter et convaincre de manière constructive (C1.2) ;
    * Intégrer les différents aspects du développement durable (C4.4) ;
    * Exploiter une documentation (C5.4).

    Contenu

    Ce cours portera sur la production et le transport d'énergie sous forme électrique (à partir de charbon, gaz, nucléaire, hydroélectricité, éolien, solaire, ...), de gaz et de pétrole.

• Bureau d'étude en Maintenance avancée 5

  Objectifs

  Dans un contexte de bureau d'étude en Maintenance avancée, les objectifs de cette Unité d'Enseignement sont :
  
  * Assurer la diffusion vers les différents niveau de la hiérarchie (interface) (C1.3) ;
  * S'informer et s'inscrire dans une démarche de formation permanente (C3.2) ;
  * Elaborer un plan de maintenance (C7.1) ;
  * Utiliser des techniques de gestion et de maintenance (C7.2) ;
  * Améliorer le fonctionnement et les performances d'un système (C7.3).

  Contenu

  . Machine à commande numérique
  . Soudage
  . Excellence opérationnelle => présentation des outils du LEAN
  . Nouvelles techniques de maintenance (maintenance 4.0)
  . Outils de gestion de la Maintenance
  . Stratégie de Maintenance
  . Gestion de la documentation
  . Mode opératoire (rédiger un MOP)
  . Planification, arrêt et préparation (AMDEC, Gantt, Pert,...)
  . Bureau d'étude

• Informatique appliquée 5
  • Projet d’informatique appliquée 3

    Objectifs

    Dans un contexte de projet d'informatique appliquée, les objectifs visés par cette Activité d'Apprentissage sont :
    
    - Proposer des solutions qui tiennent compte des contraintes (C2.5) ;
    - S'informer et s'inscrire dans une démarche de formation permanente (C3.2) ;
    - Travailler tant en autonomie qu'en équipe dans le respect de la structure de l'environnement professionnel (C3.4).

    Contenu

    Développer une application avec une interface graphique qui permet d’interagir avec un utilisateur et qui possède des animations.
  • Informatique appliquée 2

    Objectifs

    Dans le domaine de l'informatique appliquée, les objectifs visés par cette Activité d'Apprentissage sont :
    
    - Proposer des solutions qui tiennent compte des contraintes (C2.5)
    - Respecter les normes, les procédures et les codes de bonne pratique (C4.3)

    Contenu

    Programmation :
    1. Interactions avec les entrée/sortie de type fichier
    2. Création et utilisation de module/package
    3. Programmation orientée objet
    4. Mécanisme d’exception

• Gestion de production 5

  Objectifs

  En lien avec le domaine de la gestion de production, les objectifs visés par cette Unité d'Enseignement sont :
  - Planifier des activités (C2.2)
  - Participer à la démarche qualité (C4.2)
  - Utiliser des techniques de gestion et de maintenance (C7.2)

  Contenu

  Après une introduction générale sur la gestion de production et des domaines qu'elle recouvre, le cours théorique abordera différentes méthodes de la gestion de production et de la qualité. Les exemples de méthodes qui pourront être développées sont repris ici:
  - Une introduction à la gestion de production
  - Les techniques d’organisation japonaise (Just-in-Time, kanban, etc.)
  - Les méthodes de prévision de la demande
  - La planification des tâches (MRP, MRP², DDMRP)
  - La gestion des stocks (calendaire, etc.)
  - L’ordonnancement d'atelier de production (job-shop, flow-shop, etc.)
  - La gestion des plannings d’équipe
  - La gestion de projet (méthode PERT, etc.)
  - La gestion de la qualité (TQM)

• Techniques industrielles 5

  Objectifs

  Dans le domaine des techniques industrielles, les objectifs de cette Unité d'Enseignement sont :
  
  * Choisir et utiliser les moyens d'informations et de communications adaptés (C1.1)
  * Respecter le code du bien-être au travail (C4.1)
  * Effectuer des tests, des contrôles, des mesures, des réglages (C5.2)
  * Assurer la mise en service, la conduite et la surveillance d'un système (C6.1)

  Contenu

  UE présentant les équipements industriels intelligent utilisés dans divers secteurs en industrie. Ces derniers seront présentés et utilisés afin de mettre en évidence les techniques de dépannage et de diagnostique possible.
  
  a. Cours théorique :
  
  * Diagnostique d'équipements intelligent (type automate)
  
  _ Dans l'armoire électrique
  
  _ En ligne
  
  * Capteurs et actionneurs intelligent en industrie
  
  * Industries protocoles de communications
  
  * Equipements de sécurités intelligent.
  
  b. Tp:
  
  * Différents projets liés à la communication industriel ou/et capteurs intelligent.

• Maintenance industrielle et intelligente 5

  Objectifs

  Dans le domaine de la maintenance industrielle et intelligente, les objectifs visés par cette Unité d'Enseignement sont :
  
  * Participer à la démarche qualité (C4.2) ;
  * Localiser, diagnostiquer une panne ou un dysfonctionnement (C6.2) ;
  * Elaborer un plan de maintenance (C7.1) ;
  * Utiliser des techniques de gestion et de maintenance (C7.2).

  Contenu

  Partie théorique
  ---------------------
  1. Méthodologies et technologies liée à la maintenance 4.0
  * Numérisation et maintenance industrielles : présent et futur
  * Définition de la maintenance prédictive hybride cloud-to-edge
  * Introduction à la maintenance prédictive axée sur les données
  * Services pour faciliter la maintenance prédictive dans l’industrie 4.0
  2. Etude de cas (exemple de cas)
  * Analyse prédictive dans l’industrie robotique
  * Surveillance et contrôle de l’état à distance pour les activités de maintenance dans les machines de mesure tridimensionnelle : une approche axée sur les données pour l’industrie de l’ingénierie métrologique
  * Estimation de la durée de vie utile restante : une méthodologie axée sur les données pour l’industrie des produits blancs
  * Analyse prédictive dans la production d’ascenseurs
  * Maintenance prédictive dans la production de barres d’acier : une approche axée sur les données
  Partie pratique
  -------------------
  * Logiciel de GMAO
  * TP avec capteur intelligent

Quadri 1+2

• Stage + portfolio 14

  Objectifs

  Dans le contexte d'un stage en entreprise, les objectifs visés par cette Unité d'Enseignement sont :
  
  
  - S’informer et s’inscrire dans une démarche de formation permanente (C3.2) ;
  - Travailler tant en autonomie qu'en équipe dans le respect de la structure de l'environnement professionnel (C3.4) ;
  - Respecter le code du bien-être au travail (C4.1) ;
  - Participer à la démarche qualité (C4.2).

  Contenu

  Pendant une durée de 15 semaines, l'entreprise accueille un(e) stagiaire en fin de formation. Ce stage permet à l’apprenant(e) de mettre les compétences acquises en cours de formation à l’épreuve de la pratique dans de réelles conditions de travail.
  
  Si le stage est effectué au premier semestre, il doit nécessairement commencé avant la fin de la semaine du 26 septembre. Si le stage est effectué au second semestre, il doit nécessairement commencé avant le 27 février pour que le TFE lié à ce stage puisse être déposé à la session de Juin. Un départ en stage unique tardif est organisé le 20 mars, pour les stages qui n'auront pas pu commencé avant 27 février. Le TFE lié à ces stages sera par conséquent remis en seconde session Au-delà de cette date, sauf circonstance exceptionnelle, il ne sera plus possible de commencer un stage pour l'année académique en cours.
  
  Réalisation d’un portfolio qui met en évidence tous les acquis d’apprentissage de l’étudiant pendant son cursus à l'EPHEC.
  L’étudiant devra aussi réaliser une visite d'entreprise par an et lors de son parcourt scolaire réussir les unités de formation VCA, participer à une journée porte ouverte et à la journée emploi formation, réaliser au minimum une visite à un salon technique.

• TFE 16

  Objectifs

  Dans le contexte d'un travail de fin d'études, les objectifs visés par cette Unité d'Enseignement sont :
  
  - Mener une discussion, argumenter et convaincre de manière constructive (C1.2)
  - Assurer la diffusion vers les différents niveaux de la hiérarchie (interface) (C1.3)
  L’étudiant devra effectuer son travail de fin d’étude en approfondissant au moins une des compétences suivantes :
  - Intégrer les différents aspects du développement durable (C4.4)
  - Assembler, installer et entretenir un système (C5.7)
  - Assurer la mise en service, la conduite et la surveillance d'un système (C6.1)
  - Localiser, diagnostiquer une panne ou un dysfonctionnement (C6.2)
  - Remédier à une panne ou un dysfonctionnement (C6.3)
  - Elaborer un plan de maintenance (C7.1)
  - Utiliser des techniques de gestion et de maintenance (7.2)
  - Améliorer le fonctionnement et les performances d'un système (C7.3)
  - Développer des systèmes de commande et de contrôle pour le pilotage de procédés industriels (C7.4)

  Contenu

  A partir d’un cahier des charges établi par le responsable en entreprise en coordination avec l’étudiant et le promoteur EPHEC, l’étudiant réalisera les tâches suivantes :
  Décomposer le projet et l’analyser dans ses diverses particularités.
  Proposer des solutions ou des recommandations réalistes correspondant au problème analysé
  Mettre en oeuvre la solution proposée par une étude et une réalisation pratique si possible.
  Présenter et défendre son rapport de manière synthétique, pratique, concrète et professionnelle.